思想政治课研究2020年第04期
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《思想政治课研究》杂志征稿启事
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重大疫情背景下大学生思想政治教育的现实困境与实践出路
郑琳川
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抗疫战彰显中国力量
徐长山 徐大伟
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重大疫情应对中“在村思政”的可为与何为
龙海平 程泽鑫 王瑛
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哲学视野中马克思意识形态理论及其在中国社会主义建设中的实践
杨豹
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澄清与反思:何以看待马克思主义整体性?——兼以马克思主义实践整体性把
李俊高 黄涛
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不变还是变:马克思主义理论学科定位的演进逻辑
曾骊
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习近平新时代中国特色社会主义思想的立德树人功能及其实现
陈惠珍 阎国华
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守正与创新:文化领域的马克思主义中国化
韩菲
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党史资源融入《中国近现代史纲要》课程的教学机制
崔辉
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习近平对毛泽东反腐思想的继承与发展
骆徽
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中国社会主义民主政治的鲜明特征
刘振琳 王乃一
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论思想政治理论课教师的角色自律
匡促联 李明
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习近平“时代新人”观:新时代青年工作的根本遵循
陈志兴
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网络思想政治教育方法体系的建构探析
赵建超
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新时代增强教师立德树人意识的价值、问题及路径——学习习近平关于教育的
徐功献 杨亚欧
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“互联网+法治教育”面临的机遇与挑战
孙灵灵
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习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”需要处理的四种关系
冯兵
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深化新时代学校思政课改革创新的实践维度
胡菊华 王林波
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基于协同理论的高校创新创业教育与思想政治教育相融合教学改革研究
曹胜 李萌萌
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高校“思政金课”内涵与实践路径探究——以《中国近现代史纲要》课程为例
陈隽
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高校思想政治理论课的传统优势与信息技术相融合的三维审视
夏吉莉
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虚拟现实技术应用于高职思政课教学的SWOT分析与对策
张玉华 顾春华 马前锋
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走进新时代,适应大变局——中医院校思想道德修养与法律基础课教学新思路
石小迪
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全球贫困治理的中国经验与世界启示
张远新 吴素霞
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坚持育德与育心相统一,提升劳动教育实效性——以“劳动者的择业、就业和
汪素青
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论中学政治学科的策略学习
黄建君
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强化高中思想政治课教学中的党史教育探讨
高大帅
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高中思想政治混合式议题教学策略探索——以上海中学高二政治“国家统一民
何建军
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初中道德与法治单元教学设计实践研究
杨颖
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让学生在道德与法治课体验学习中明理践行
许蓉
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参考文献的格式规范
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